目的 ：1、理解what do you want？ I want的意思，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。
3、复习in the morning中的句式，能进行语言互换。
2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。
筹备： 1、 各种食品，苹果apple， 桔子orange， 饼干biscuit蛋糕 cake， 糖果candy，
巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置有关的情境环境。
过程： 1、导入 活动。
引导婴幼儿进入情境，复习in the morning中的句式，能进行语言互换。内容：
（1）刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair
（2）身体运动
头头，转转转等等，
Head， head， turn around
Feet， feet jump and jump
2、进入情境，学习词句并参与表演。
（1） 教师一人扮演两个角色，借助情节的进步引导婴幼儿和替代角色互动，并参与活动。
（2） 师生对话，训练句式。
I、 提问：Kala bear的点心屋来了客人，它如何招待客人的？（what do you
want？）
客人是如何回答的？（I want..）
II、 教师帮助婴幼儿理解对话的意思。
III、 师生训练对话，分集体、小组、个人训练对话（what do you want？）（I
want..）
（3） 请婴幼儿参与情境表演。
I、 介绍Kala bear snack
room的食品名字，重点纠正（巧克力chocolate）的发音。
II、婴幼儿参与游戏，每次2－3人饰演服务生，游戏数次。
3、游戏：超级任务，复习对字母c的认识。
玩法：由Kala bear 来布置今天的超级任务在单词卡片中找字母c，哪个找到就能带走点心，还有Kala bear的kiss。